Carta a Benedicto XVI

Su santidad, junto con saludarlo me presento soy María Graciela Muñoz, estudiante de pedagogía en Historia, Geografía y Ed. Cívica de la Universidad de la Frontera, en Temuco, ciudad ubicada en la región de la Araucanía en Chile, una creyente fehaciente de Cristo, pero no muy responsable en cuanto a lo que como católica me corresponde asumir, y es ahí donde quiero centrar el principal motivo de la presente misiva, no soy la única que está alejada de los compromisos, son muchos que día a día se desilusionan, ya sea por los vertiginosos cambios que enfrenta la sociedad actual o simplemente porque todo el asunto se vuelve una repetición de costumbres de antaño. Con esto, no quiero sonar revolucionaria ni muchos menos en contra los preceptos de Dios, pero si me parece que para ir encantando a la población con la palabra de Cristo, y enseñar que él es la única fuente de salvación, se deben realizar cambios.

En primer lugar, me planteo una pregunta ¿Por qué no mujeres al sacerdocio?, con esto no quiero que mi opinión sea catalogada de feminista, pero las mujeres tienen muchas cualidades que los hombres no han desarrollado, y mediante ese carisma y esa sensibilidad que caracteriza a muchas, sería más fácil enseñar y llevar la palabra de Dios, a otros puntos de la población mundial; debo agregar a esto como experiencia personal que me gustaría tener el lugar que ocupan ellos, porque son los verdaderos soldados de Cristo, que trasmiten su palabra y sus enseñanzas a la población.

Por otro lado, y referente a las costumbres una instancia que no considero que deba seguir sin previas reformas, es la misa, que en palabras doctrinarias “el encuentro con Cristo”, y como bien he escuchado en varias homilías, es como ir de visita, y uno debe ir presentando de la mejor manera posible además de ir con la disposición de aprender, creo que a Cristo ni a ninguno de los presentes lectores de la misiva incluyendo a la autora, no nos agradaría que nuestras visitas estuviesen a bostezos, o con caras largas escuchando lo que yo quiero que aprendan, además de que el mundo no está compuesto solo por personas adultas, sino que hay niños, jóvenes y adultos mayores, es ahí que propongo dividir la instancia de la misa que es para los católicos nuestro encuentro con Cristo, en 4 o más instancias, enfocadas a cada tipo de población: por ej. en el caso de los niños, cada parte de la misa explicada hacia niños, ya sea con guía o dibujos para colorear, el evangelio representado por ellos mismos, y luego ellos mismos identificando las partes, como un acápite personal no se trata de sacar la misa, sino que realizar una especializada en niños, hecha por y para ellos. En el caso de los jóvenes, amenizar con cantos, más alegres y movidos, que ellos puedan bailar, como bien se dice Cantar es orar dos veces, y también luego de la homilía realizar preguntas y evocar ejemplos cotidianos que todo joven atraviesa, y muy importante y que los sacerdotes deben considerar escucharlos, sus opiniones y sentimientos acerca de lo que viven a diario y de esta instancia, y así con las otras dos siempre pensando a la persona a la cual se enfoca, ya que ellos son los que no conocen el verdadero sentido del vocablo Dios.

Esas son dos temáticas que propongo cambiar, pero sin duda con la celeridad de mundo actual existirán muchos más, espero no lo tome a mal, sino que considere que todo es a favor de aquel ser que usted y yo amamos por sobre todas las cosas, Cristo.

Sin otro particular, Se despide.

María Graciela Muñoz Pacheco

... Para tí...

A esta altura de mi vida, comienzo a preguntarme si existes, quiero creer que es así...

Quiero tenerte a mi lado, quiero que lo estes por siempre.

Quiero que esta agonía de la búsqueda acabe, quiero encontrarte ya.

Muchos han pasado por tu camino, pero aquel espacio aún está reservado para tí.

Desde ya te empiezo a amar, eres lo más importante de mi vida, amo tus defectos y virtudes, te amo sólo a tí

Quiero que el momento juntos sea único y que no acabe nunca más.

Tu corazón y mi corazón juntos en la eternidad, te amo desde ya, ... sólo quiero encontrarte...

"Vuelve, te necesito"

Sentada frente al mar, ella mira con nostalgia el atardecer, pero este silencioso no le entrega noticias de él, la noche con su imponente majestuosidad se apodera de la playa, ella con dolor debe partir . Llega a aquella casa, ... "nuestra casa"..., las lágrimmas brotan de su rostro, abre la puerta y rompe en llanto, al ver aquella foto en la chimenea... ¡Cómo lo extraño!...

"Amor, cierra los ojos te tengo una sopresa..., ambos rien con nerviosismo, en aquella manos grandes y frías había un anillo, "ahora sí abrelos", él con su sonrisa blanca como la nieve, pregunta: ¿Te quieres casar conmigo?, ella con su mirada tierna asiente, y le da un apasionado beso..."
Con dolor, ella observa el anillo en su mano, ¡te amo!... Avanza cabizabaja, hacia el dormitorio, se recuesta pero no puede dormir, los recuerdos nuevamente son parte de si... "Hola amor, la saluda con un beso, ¿Qué hay para comer?, ella lo acaricia y le responde: ¡tu plato favorito, cazuela!, ambos se sientan a la mesa y entre miradas apasionadas y caricias transcurre la noche"... ¡eres lo mejor que me ha pasado en la vida!...
Amanece y ella sin haber podido dormir, se levanta y sus pies de niña, apenas tocan el piso, camina por la casa hasta el armario y toma una toalla, aquella toalla... "Suena el despertador, y ella con delicadeza abre sus ojos, él no estaba a su lado, pero a su lado una bandeja con el desayuno y una rosa roja, él aparece en la puerta ya duchado, con su toalla al cuello y vestido con su ropa favorita, "¡Feliz Cumpleaños Amor!, el día recién comienza y te tengo muchas sorpresas"..., se afirma fuertemente del armario y sus ojos se ponen llorosos..., con mucha prisa corre a la ducha, cada segundo fuera de aquel lugar cuenta...
Con aquel vestido blanco, sale al lugar de siempre, frente al mar; el mar está bravo como aquel día... "Amor, debemos hablar", ella un tanto asustada se sienta frente a él, "me han pedido investigar la mortandad de los peces, para lo cual debo ir a la otra isla y debe ser de inmediato, porque esto puede llegar a ser muy peligroso", ella con preocupación responde: "Mi corazón, ¿Debe ser ahora?, el mar esta bravo, tengo miedo que te pase algo", "Linda, tu me conoces y sabes que no le tengo miedo a nada y que ayudar gente es parte de mi trabajo", con un beso le dice adios y sale, ella para si, "¡Que Dios te acompañe!"...
Ella cae de rodillas al suelo, llora y grita con desesperación: "Vuelve, te necesito"...
El Mar con suavidad acompaña sus sollozos..., ella mira con sopresa el oleaje, algo parece venir, corre a su encuentro, es..., es..., es él..., está helado, intenta arrastrarlo hacia la orilla pero no tiene fuerzas, le toma el pulso, ¡... está muerto...!, un grito desgarrador, ella lo abraza, el mar rompe su suavidad y el oleaje poderoso los arrastra... ¡Vuelve, te necesito!.

El doble juego de la comunicación:

Moralizante v/s Manipulador

Radio, televisión, diarios, internet, etc., todos estos elementos que a cada uno de nosotros se nos hacen comunes en nuestro diario vivir, poseen una característica que los une, y es, el ser medios de comunicación masivos, que tanto pasado, presente y futuro, han trascendido en la historia del ser humano.
Los medios de comunicación masivos, son aquellos que nos dan conciencia de nuestro existir, y nos permiten realizar el proceso comunicacional, pero muchas veces al realizar este proceso (por no decir, en todos los casos), la transmisión de información se hace de manera subjetiva (porque es transmitida desde diferentes miradas personales), esta subjetividad, a la cual se hace alusión, hace una referencia a la “doble interpretación” o más bien lo que significa para cada receptor, la información entregada por el medio. En este tópico de la subjetividad, encontramos a la par el concepto de “manipulación”1, el cual por si mismo conjuga tanto elementos sociales como elementos éticos, es decir, por ejemplo: una película de terror exhibida por televisión, una escena específica nos muestra a un hombre asesinando despiadadamente a una mujer, se nos dan dos situaciones puntuales, en los receptores, por un lado el receptor normal pensaría que este es un hecho ficticio y que por lo tanto no debe imitarse en la realidad; pero en un segundo caso, el tipo de receptor sensible, al cual cualquier hecho de tal relevancia (asesinato), marca una huella imborrable en su mente, y que posteriormente es probable que sea imitada e inclusive mejorada por los detalles que el receptor ya ha visto anteriormente. Esta doble recepción, muestra a la luz la “doble lectura”, que se le puede dar a un simple hecho (asesinato), porque la lectura preliminar es el matar a una persona, pero desde la lectura “entre líneas”, podemos desprender la motivación que tuvo el victimario, el contexto, los sentimientos de la victima etc., la doble lectura es la que finalmente determina la influencia (manipulación) que tienen los medios masivos de comunicación en el ser humano.
No toda doble interpretación que se da a la información, es negativa como se piensa, porque los medios masivos de comunicación deben estar al servicio del hombre. La publicidad2, es una de las mejores “armas” que tiene la comunicación para llegar de manera positiva al público receptor, en palabras simples, es una de las herramientas mejor logradas para convencer a la gente de que lo mostrado en ella es lo que vale. Por ejemplo: La propaganda, es aquella que busca influir en el sistema de valores de un individuo; en esta época se difunde la propaganda de la campaña solidaria Teletón, la cual apela al valor humano de la generosidad, y el compromiso con personas que nos necesitan, nuevamente nos enfrentamos a el doble juego, de ignorar o ayudar a la campaña, una simple manipulación de la moral humana, que muchas veces se ve sobrepasada por estos medios. Como vemos, la manipulación subjetiva que se hace notar en estos medios, tiene un poder que nadie sospecha, porque todo lo comunicado a través de estos espacios, es hecho por personas, que tienen una manera de ver las cosas, y al transmitirlo lo hacen con el propósito de influir y lograr que el receptor no se vea solamente influido por los pensamientos expresados sino que también sea capaz de llevarlo a cabo.
Para finalizar, analizamos como la comunicación no es sólo un proceso simple como se ha estudiado a lo largo de los años, se ha hecho parte de nuestra vida inclusive ya otorgándole un puesto en nuestro almuerzo familiar, este hecho de ser tan importante en la actualidad, nos hace ver que el juego de la “manipulación”, aborda tanto aspectos positivos y negativos, haciendo parte de sí lo que es la moral, diríamos que es uno de los mayores profesores de moral y ética en nuestros días.

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1 Se entiende como un ejercicio velado, sinuoso y abusivo del poder.

2 Es una técnica del marketing mix cuyo objetivo fundamental es crear imagen de marca, recordar, informar o persuadir al público para mantener o incrementar las ventas de los bienes o servicios ofertados.

La Incertidumbre, la compañera nueva del semestre.

Llego el día tan esperado, el 19 de Agosto de 2007, hoy acaba una etapa de mi vida, que sin dudas fue de alegrias, penas, rabias, angustias etc, pero que sin dudarlo fue una etapa de aprendizaje, hoy algo llegó, algo nuevo, nose si será bueno o malo... pero ya llegó...

Mis 18 años, ¡algo sorpresivo!, desde pequeña miraba esta edad como algo inalcanzable, algo utópico, y analizaba a aquellos jóvenes que en aquel entonces tenían ya la mayoría de edad, maduros (en cierta medida), altos, creo que algo en su esencia decía que ya eran ciudadanos de nuestro país. Con esto no quiero decir, que yo sea algo diferente, sino que más bien, diríamos que soy una niña de alma, con miedo a decidir lo incorrecto para el futuro que ya se me avecina a pasos agigantados.
El futuro, algo que no esperaba, que al igual que la edad que cumpli, es algo nuevo y dificil, ya que al entrar al mundo universitario, mi vida no será la misma, sólo espero que mi ser haga lo correcto para lo que serán las bases de una vida adulta y consolidada. Creo que por lo pronto, el miedo me consume, la incertidumbre, la realidad, la desesperanza..., conceptos que a simple vista son superficiales, pero que a esta altura de mi vida (4º Medio) y del año se transforman en compañeros inseparables de mi vivir, que ya ni siquiera puedo dormir sin pensar en ellos...

Futuro, dónde quiera que estes, dame una señal, y ayúdame a decidir lo correcto...

Nuestro Pensamiento, Nuestra Realidad

¿Si pololeamos, elegimos al hombre o mujer que pensamos?, ¿Son las personas como las vemos?, ¿Somos niños, con cuerpo de adolescente o somos adolescentes como tal?, estas preguntas a simple vista suenan como aquellas que se originaban en tiempos de Platón y Sócrates, y que en aquel entonces no tenían respuesta lógica o empírica; pero hoy nos encontramos con una disciplina que ha resuelto dudas como estas, y muchas otras, la tan conocida: Física Cuántica.

Comenzaremos, explicando que es esta ciencia, que hace que nuestra existencia nuevamente se vea con cuestionamientos, y que lo que creemos cierto, ya no lo sea. La Física Cuántica, es aquella rama de la física que se ocupa de estudiar los procesos microscópicos[1], es esta disciplina que en la actualidad, nos tiene en medio de un debate, y que es el tema central de este ensayo, la realidad está construida, o somos nosotros a través de nuestro pensamiento, quienes formamos lo que vemos todos los días a nuestro alrededor.

Dentro de las teorías analizadas, encontramos aquella que habla que la realidad, es simplemente la percepción del ser humano, y que a través de ella podemos explicarnos varias cosas, que en el mundo no tienen razones lógicas, por ejemplo: Una situación puntual, en calles de Temuco, ocurre un accidente automovilístico; tres personas de testigos, y cada una aporta algo diferente para la reconstitución de escena o simplemente percibe ciertas cosas que la demás gente no hizo, ¿Quién tiene la verdad?, ¿Por qué se produce esta situación, si los tres testigos vieron el mismo accidente?, es la tan conocida percepción que generalmente está asociada a la subjetividad, la percepción se asocia al efecto combinado de creencias, pensamientos y emociones, por lo tanto se deduce del caso anterior, que cada uno construyó el accidente (lo real que se produjo en el instante), pero algunos le fueron agregando elementos, personas o lugares, de acuerdo a las emociones que les produjo tal hecho, es decir, entre los testigos, puede existir la madre de una de las víctimas, y su relato será más cargado a las emociones, el que sintió al ver a un hijo (a) dentro del hecho, etc. No debemos olvidar, que en casos como este, el movimiento y la posición de los objetos involucrados (en este hecho particular, autos), aplicando así uno de los principios fundamentales de la física cuántica, el principio de incertidumbre de Heinsenberg, ya que es imposible conocer el instante preciso en el cual ocurrió el accidente, por la conjugación de las variables (tiempo, energía, posición e impulso), lo cual nos deja nuevamente con la realidad subyacente con la percepción, contada por cada uno de los testigos.

Cabe señalar también, que la percepción nace del efecto correlativo de emociones, creencias y pensamientos, y al ser esta combinatoria la que afecta al organismo (el encargado de crear el entorno), puede alterar la realidad, es decir, pongámonos en el siguiente caso: nos encontramos frente a la PSU (prueba de selección universitaria), estudiamos mucho, pero nuestro nerviosismo, mezclado con la presión de todo un año de trabajo, tanto en el colegio, casa y preuniversitarios, harán que todos los contenidos retenidos en nuestro cerebro sean alterados y que la respuesta que daremos en la prueba, no sea la indicada para lograr un buen puntaje. Esto nos deja una clara evidencia, de que si no logramos que nuestras emociones, pensamientos, sentimientos, se calmen en aquel día tan ansiado, nuestra realidad anhelada se verá alterada por lo ya antes dicho. Además debemos destacar que no sólo el efecto de emociones y pensamiento altera la realidad, sino que también tenemos el factor empírico (experiencia), que en gran medida altera al entorno que se crea en nuestra mente.

Tomando el ejemplo anterior, ahora pongámonos en el caso de que aquel alumno que rendirá la PSU, ya la hubiera rendido en años anteriores, y que este sea su tercer año consecutivo, la experiencia nos dice, que si el alumno está dando este examen por tercera vez, los otros años no le fue como esperaba, eso también implica que para rendirla esta vez, tuvo una preparación más intensiva, ya sea en su establecimiento como en preuniversitario, además de ya saber controlar sus nervios a la hora de enfrentarse a tal desafío. De tal enunciado concluimos, que la experiencia, de ya haberse enfrentado a tres pruebas sucesivas, hace que el individuo, adquiera grado de madurez y habilidades para enfrentarlo y superarlo, la experiencia como bien se ilustró anteriormente, es uno de los factores que hacen que nuestra realidad sea manejable y llevadera por quienes (en este caso nosotros), los que la vivimos día a día.

Esta teoría, fundamentada en estos dos factores claves, tiene sus bases históricas, el primero en proponer que la realidad es nacida en la mente humana, fue Platón, con su famoso mito de la caverna, el cual ya nos daba indicios de que la realidad, se reflejaba como sombras dentro de la caverna en la cual estaban encerrados los personajes del relato,es decir, la realidad que se observaba en el espacio en que se encontraban estos personajes, era creada por ellos; y al momento de intentar salir uno de ellos, se da cuenta que mejor es quedarse en la realidad conocida y creada por ellos mismos, que en una realidad, que igual ha sido creada por ellos, pero que el subconsciente ha dejado de lado o simplemente eliminado de su memoria a corto plazo.

El mito de Platón, es uno de los principales fundamentos, en que los científicos se sustentan en la actualidad, tanto así, que recientemente dentro de la película matrix, las realidades paralelas se representaban, creadas por hombres, que construyen, por decirlo en palabras simples una pintura de lo que es el mundo. Pero, hay algo que el creador del film, no tomaba en cuenta, que al crear estas dos realidades paralelas, el también estaba aplicando lo antes mencionado, debido a que de acuerdo a su percepción realizó la película, y aquella era que tanto el mito de la caverna (representado por la agrupación de Morfeo), que venían en su exterior al enemigo, y la realidad del “enemigo de Morfeo, que para los cuales la realidad del adversario era la equivocada, y por lo cual buscaban destruirlo, compartían una realidad creada por el, por el conjunto de sus emociones, pensamientos y creencias, que finalmente llevo a cabo con estas dos realidades en un solo mundo.

Al mundo de las percepciones, que es el creador del vivir cotidiano, se le agrega un nuevo factor, que es la conciencia, que para la física cuántica, se entiende como la intención y o punto de vista del observador, que también puede hacer que lo concreto real, se modifique o simplemente no exista, es decir, la conciencia, que muchas veces implica un sentimiento muy profundo de una emoción que conocemos como culpa, que hace que lo cotidiano que vivíamos, se vea interrumpido, por la sensación permanente de que lo que hemos hecho, está mal, lo cual nos impide insertarnos en la “pintura” que implica nuestra realidad.

Cabe mencionar, que a los conceptos, ya mencionados subyace uno nuevo, que a opinión personal, es el encargado de todos los anteriores, el cual es el elegir, el ser humano por naturaleza, siempre tiene que optar por algo, es como el clásico debate entre lo bueno y lo malo, del cual deducimos que el ser humano, no tiene una realidad “absoluta”, por que siempre elegirá, lo que sea motivado por sus emociones y percepciones, es decir, a través de un ejemplo y palabras simples, la realidad es a gusto del consumidor, es tan simple cuando nosotros escogemos, que ropa usar todos los días, ya que aplicado a este ejemplo, debemos ver tanto aspectos positivos (que color nos favorece, como se nos vera hacia el resto etc.) y aspectos negativos (que tan gordo (a) me veo con el, o que tan largo me queda etc.)., lo mismo que pasa con la percepción y el análisis que se produce en nosotros de lo que llamamos: “mundo real”.

Para finalizar, la realidad es igual a la percepción individual de cada ser humano, más bien hace referencia al conjunto que forma la percepción combinada con emociones, creencias y pensamientos, ya que si tan sólo uno de estos falla o es alterado, la realidad inmediata cambia, y es individual, porque el conjunto combinado de estos elementos, se crea en la mente de cada persona, el resto puede influir en esta con sus acciones, pero finalmente el que arma la pintura llamada realidad, es cada uno, es decir, cada uno de nosotros, es el artista, la vida en general nos entrega los pinceles y hoja, para retratar lo que nazca de cada uno de acuerdo a los parámetro del cerebros y corazón; sin olvidar esta frase extraída del video analizado para este ensayo, que se aplica directamente al mito de la caverna: “Hacer de lo desconocido, conocido”, no temer a la parte de la realidad que no conocemos, si no más bien hacerla parte de uno y controlarla y si es necesario modificarla, a gusto del consumidor como mencione anteriormente.·

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[1] http://es.wikipedia.org/wiki/F%C3%ADsica_Cu%C3%A1ntica.

· Todos los conceptos analizados y aplicados, fueron extraídos de la película What The Bleep Do You Know?

¿Qué quiero ser cuando grande?

"Cuando grande quiero ser como mi mamá", "Cuando grande quiero ser bombero" etc., ¿Cuántas veces no hemos escuchado este tipo de frase?, a lo mejor no se podría calcular, pero cuando toma realmente peso el significado de estas frases, nos vemos enfrentados al obstáculo más grande de nuestra vida.

Este sueño, también tiene sus limitaciones, tanto motivación, factores económicos y sociales influyen en nuestro ser y los ideales a futuro, pero a juicio personal dentro de la instancia en que me veo inserta la presión escolar por obtener buenos puntajes, sumado a la muchas veces amiga de todos “flojera” y la costumbre típica del chilenos de dejar todo a ultima hora, juegan en contra del ideal propuesto para cada uno. Además cabe mencionar que los factores ya mencionados, en un joven que tiene claro sus ideales desde pequeño, puede provocar en esta instancia un período de crisis, ya sea en no sentirse apto para lo que se viene más adelante en el mundo universitario o entrar en la duda de lo que se quiere estudiar, cosa que aunque suene un tanto increíble para jóvenes de 4º Medio se da, y muchos jóvenes al sentirse nerviosos y presionados no obtienen los resultados que se espera.

Analizando cada elemento por separado nos encontramos con lo siguiente: primeramente la presión escolar, que en nuestro colegio se ve de forma muy latente, sobretodo en los alumnos de 4º medio, ya que frase triviales, que para muchos significan “incentivo”, para nosotros en particular son barreras, y más carga llevan nuestras mochilas, y con eso a pesar de que estamos concientes de obtener buenos resultados en la PSU, muchas veces esta presión agrega al nerviosismo del día de las pruebas, el descenso en los puntajes generales. Hay que destacar, que en el último año de nuestra etapa escolar, se debieran tener mayores consideraciones, para tomar la decisión indicada. En primera instancia los profesores deberían ayudarnos de cierta forma, ya sea en el ámbito espiritual, efectuando retiros, charlas, vigilias etc. También en el ámbito vocacional, aconsejándonos o viendo nuestras habilidades para que nuestra elección sea la más acertada, en este tema el departamento de orientación vocacional debería realizar charlas, y establecer relaciones de cordialidad con las universidades, para que orienten y den a conocer las carreras ofrecidas por ellas. Y a la vez en el ámbito del NEM, podrían ser un tanto más flexibles en los trabajos, y en algunas cosas dar bonificación por el esfuerzo que se presta durante el año, porque el ámbito del NEM influye de manera significativa en la postulación universitaria.

Indudablemente, un factor que no podemos dejar de lado es la tan conocida “flojera”, que en muchos casos no creo que sea voluntaria, debido a que es acompañada del cansancio y estrés de una semana de clases, ya que como experiencia personal puedo decir, que al llegar el fin de semana, en lo único que pienso es en dormir y descansar, pero siempre me encuentro con las obligaciones de todo escolar (tareas, libros, pruebas etc.), ni siquiera porque sea feriado se da la instancia de descanso absoluto, cosa que en un estudiante es primordial, el distraerse y estar con la familia.

Y por último uno de los factores que adquiere gran relevancia en la mayoría de los casos, el factor económico, que es el mayor destructor de sueños, por ejemplo mi experiencia personal, mi mayor sueño en este instante es estudiar Ciencias Políticas en la Pontificia Universidad Católica de Santiago, pero al ser de clase media (con esto no quiero decir que me sienta mal ni nada) y más aun al ser de provincia, se ven muy limitadas mis opciones de llegar a estudiar lo que quiero, y sé que no soy la única que me encuentro en tal situación .

En definitiva, no podemos negar que estos factores ya descritos, influyen de manera significativa, en la motivación y desorientación de algunos jóvenes que se encuentran en 4º medio, inclusive en gran porcentaje de los que están iniciando su etapa en la educación media.

Principalmente con esto me refiero, a los jóvenes de 1º medio, quienes al llegar a enseñanza media se encuentran más desorientados que nunca, ya que con el ingreso a un sistema distinto al que venían marca muchos cambios en el estudiante, amigos, estudios, nuevas responsabilidades etc., que desorienta la elección hacia la vida universitaria, cosa que vemos íntimamente relacionada con los puntos ya mencionados en un principio.

Como joven que soy, considero que en la etapa en que estamos insertos, necesitamos el apoyo y orientación tanto de la familia y profesores, para optar por la decisión adecuada, y en resumidas cuentas como dice la canción: “Será un ingeniero como dice el abuelo, un gran arquitecto sería perfecto etc.”, no dejar que los demás decidan por ti lo más conveniente, sino que tu joven, optar por tus intereses y llegar a ser un profesional feliz.