¿Qué quiero ser cuando grande?
Este sueño, también tiene sus limitaciones, tanto motivación, factores económicos y sociales influyen en nuestro ser y los ideales a futuro, pero a juicio personal dentro de la instancia en que me veo inserta la presión escolar por obtener buenos puntajes, sumado a la muchas veces amiga de todos “flojera” y la costumbre típica del chilenos de dejar todo a ultima hora, juegan en contra del ideal propuesto para cada uno. Además cabe mencionar que los factores ya mencionados, en un joven que tiene claro sus ideales desde pequeño, puede provocar en esta instancia un período de crisis, ya sea en no sentirse apto para lo que se viene más adelante en el mundo universitario o entrar en la duda de lo que se quiere estudiar, cosa que aunque suene un tanto increíble para jóvenes de 4º Medio se da, y muchos jóvenes al sentirse nerviosos y presionados no obtienen los resultados que se espera.
Analizando cada elemento por separado nos encontramos con lo siguiente: primeramente la presión escolar, que en nuestro colegio se ve de forma muy latente, sobretodo en los alumnos de 4º medio, ya que frase triviales, que para muchos significan “incentivo”, para nosotros en particular son barreras, y más carga llevan nuestras mochilas, y con eso a pesar de que estamos concientes de obtener buenos resultados en la PSU, muchas veces esta presión agrega al nerviosismo del día de las pruebas, el descenso en los puntajes generales. Hay que destacar, que en el último año de nuestra etapa escolar, se debieran tener mayores consideraciones, para tomar la decisión indicada. En primera instancia los profesores deberían ayudarnos de cierta forma, ya sea en el ámbito espiritual, efectuando retiros, charlas, vigilias etc. También en el ámbito vocacional, aconsejándonos o viendo nuestras habilidades para que nuestra elección sea la más acertada, en este tema el departamento de orientación vocacional debería realizar charlas, y establecer relaciones de cordialidad con las universidades, para que orienten y den a conocer las carreras ofrecidas por ellas. Y a la vez en el ámbito del NEM, podrían ser un tanto más flexibles en los trabajos, y en algunas cosas dar bonificación por el esfuerzo que se presta durante el año, porque el ámbito del NEM influye de manera significativa en la postulación universitaria.
Indudablemente, un factor que no podemos dejar de lado es la tan conocida “flojera”, que en muchos casos no creo que sea voluntaria, debido a que es acompañada del cansancio y estrés de una semana de clases, ya que como experiencia personal puedo decir, que al llegar el fin de semana, en lo único que pienso es en dormir y descansar, pero siempre me encuentro con las obligaciones de todo escolar (tareas, libros, pruebas etc.), ni siquiera porque sea feriado se da la instancia de descanso absoluto, cosa que en un estudiante es primordial, el distraerse y estar con la familia.
Y por último uno de los factores que adquiere gran relevancia en la mayoría de los casos, el factor económico, que es el mayor destructor de sueños, por ejemplo mi experiencia personal, mi mayor sueño en este instante es estudiar Ciencias Políticas en la Pontificia Universidad Católica de Santiago, pero al ser de clase media (con esto no quiero decir que me sienta mal ni nada) y más aun al ser de provincia, se ven muy limitadas mis opciones de llegar a estudiar lo que quiero, y sé que no soy la única que me encuentro en tal situación .
En definitiva, no podemos negar que estos factores ya descritos, influyen de manera significativa, en la motivación y desorientación de algunos jóvenes que se encuentran en 4º medio, inclusive en gran porcentaje de los que están iniciando su etapa en la educación media.
Principalmente con esto me refiero, a los jóvenes de 1º medio, quienes al llegar a enseñanza media se encuentran más desorientados que nunca, ya que con el ingreso a un sistema distinto al que venían marca muchos cambios en el estudiante, amigos, estudios, nuevas responsabilidades etc., que desorienta la elección hacia la vida universitaria, cosa que vemos íntimamente relacionada con los puntos ya mencionados en un principio.
Como joven que soy, considero que en la etapa en que estamos insertos, necesitamos el apoyo y orientación tanto de la familia y profesores, para optar por la decisión adecuada, y en resumidas cuentas como dice la canción: “Será un ingeniero como dice el abuelo, un gran arquitecto sería perfecto etc.”, no dejar que los demás decidan por ti lo más conveniente, sino que tu joven, optar por tus intereses y llegar a ser un profesional feliz.
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